مسابقات الإبداع والتعبير الفني

تتركز هذه الفعاليات على استخدام الرسم، التصميم، والوسائط الفنية للتعبير عن الأفكار والمفاهيم المجردة بطريقة مبتكرة.

خريطة الأفكار

  • الهدف: تنظيم وترتيب الأفكار بطريقة بصرية.
  • المهارات المستهدفة: التفكير التقاربي، العصف الذهني.
  • الأدوات: أوراق كبيرة أو سبورة، أقلام ملونة.
  • فكرة النشاط: رسم خريطة ذهنية حول موضوع معين.
  • عدد المشاركين المقترح: من 4 إلى 8.
  • طريقة التنفيذ:
    • يُختار موضوع (مثلاً: “عالم التكنولوجيا”).
    • يُكتب الموضوع في مركز الورقة.
    • يُطلب من المشاركين إضافة أفكار فرعية حوله مع توصيلها بخطوط.
    • تُناقش الخريطة في المجموعة.
  • الوقت المقترح للنشاط: 15 دقيقة.
  • أمثلة للتنفيذ:
    1. خريطة حول “استخدامات التكنولوجيا في حياتنا”.
    2. أفكار حول “الابتكارات المستقبلية”.
    3. استكشاف “فوائد الإنترنت”.
    4. تحليل “أثر الرياضة على الصحة”.

فن الأفكار

  • الهدف: دمج الفن والتفكير الإبداعي لخلق أعمال فنية معبرة.
  • المهارات المستهدفة: التفكير الإبداعي، المرونة، العصف الذهني.
  • الأدوات: ورق، ألوان، مواد فنية بسيطة (مثل قصاصات ورقية).
  • فكرة النشاط: رسم أو تشكيل عمل فني يعكس فكرة أو مفهوم محدد.
  • عدد المشاركين المقترح: فردي أو مجموعات صغيرة (3-5).
  • طريقة التنفيذ:
    • يُحدد موضوع (مثل “السعادة” أو “التغيير”).
    • يُطلب من الطلاب التعبير عنه بفنهم.
    • تُعرض الأعمال وتُناقش الأفكار وراءها.
  • الوقت المقترح للنشاط: 15-20 دقيقة.
  • أمثلة للتنفيذ:
    1. رسم يعبر عن الحلم.
    2. تشكيل باستخدام أشياء معاد تدويرها.
    3. لوحة عن مستقبل رؤية 2030.
    4. رسومات توضح مفهوم الصداقة.

صناعة الشعارات

  • الهدف: تعزيز الإبداع والاتصال البصري.
  • المهارات المستهدفة: التفكير الإبداعي، الطلاقة.
  • الأدوات: ورق، أقلام تلوين، مساطر.
  • فكرة النشاط: تصميم شعار يعبر عن قيمة أو فكرة معينة.
  • عدد المشاركين المقترح: فردي أو في مجموعات صغيرة (2-3).
  • طريقة التنفيذ:
    • يُحدد موضوع (مثل “الصدق” أو “الابتكار”).
    • يُطلب من كل مشارك رسم شعار يعبر عن هذا المفهوم.
    • تُعرض الرسومات وتُشرح الأفكار وراء كل شعار.
  • الوقت المقترح للنشاط: 15 دقيقة.
  • أمثلة للتنفيذ:
    1. شعار عن التعاون.
    2. تصميم يرمز للإبداع.
    3. رمز يعبر عن التفاؤل.
    4. تصميم مبتكر للتواصل.

رسم الأفكار المجردة

  • الهدف: التعبير عن الأفكار المجردة بالرسم.
  • المهارات المستهدفة: التفكير الإبداعي، الطلاقة.
  • الأدوات: ورق أبيض، ألوان، أقلام تلوين.
  • فكرة النشاط: يعبّر الطلاب عن فكرة مجردة من خلال رسم تعبيري.
  • عدد المشاركين المقترح: فردي.
  • طريقة التنفيذ:
    • يُعطى كل طالب موضوعاً (مثل “الحلم” أو “المستقبل”).
    • يُطلب منهم رسم ما يخطر ببالهم دون قيود.
    • تُعرض الرسومات ويشرح كل طالب فكرته.
  • الوقت المقترح للنشاط: 15 دقيقة.
  • أمثلة للتنفيذ:
    1. رسم وظيفة المستقبل المثالية.
    2. رسم مفهوم الإبداع.
    3. تصوير فكرة النجاح.
    4. رسم يعبر عن التفاؤل.

لوحة المستقبل

  • الهدف: تحفيز التخطيط والرؤية المستقبلية.
  • المهارات المستهدفة: التفكير النقدي، العصف الذهني.
  • الأدوات: ورق كبير، أقلام تلوين.
  • فكرة النشاط: رسم لوحة تعبر عن رؤية مستقبلية مثالية للمدرسة أو المجتمع.
  • عدد المشاركين المقترح: مجموعات من 4-6.
  • طريقة التنفيذ:
    • تُقسم المجموعة إلى فرق.
    • يُطلب من كل فريق رسم لوحة توضح مستقبلهم.
    • تُعرض اللوحات ويتم النقاش حول الأفكار.
  • الالوقت المقترح للنشاط: 15-20 دقيقة.
  • أمثلة للتنفيذ:
    1. لوحة عن مدرسة متطورة.
    2. رؤية لمجتمع متماسك.
    3. تخيل لمدينة صديقة للبيئة.
    4. مستقبل يعتمد على الابتكار.
    5. لوحة توضح التعاون والمشاركة.